第九十四章 新教練與課程
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“蘇祖,我們又見面了。”
青訓基地的田徑場上,餘立偉和陸建明兩人從辦公樓出現後,在田徑場邊上,見到了被張平秋領著正在熟悉場地建築的蘇祖。
“餘教練。”蘇祖見著這位國家田徑隊副總教練,走到對方跟前問好。
“好小子,感覺好像比上次又壯實了一些。”
一見面,餘立偉輕輕地伸手捶了下蘇祖的胸口,距離上次大獎賽和冠軍賽過去也沒多長時間,但蘇祖看上去似乎又壯實了幾分。
“確實又壯了一些。”陸建明在一旁細細地打量了蘇祖一眼,點頭附和道。他只在中運會的時候見過蘇祖,如今已經兩三個月過去了,感覺上要比餘立偉還明顯。
“老陸,你的眼光真的是挺毒的啊。”餘立偉笑著說道,“蘇祖,我來給你介紹一下,這位是陸建明陸教練,以後就是你的主管教練,你的生活訓練都由他負責了。”
“陸教練?”蘇祖看著陸建明,似乎有些眼熟,但一時沒想起來在哪見過。
“不記得了?”陸建明看著蘇祖流露出幾分思索的神色,笑著說,“中運會。”
“陸教練在中運會的計時主裁判?”說到這裏蘇祖才想了起來,當時剛剛比完中運會的百米決賽,他還處於比較興奮的狀態,記得有個裁判員攔住了他說了幾句話。沒想到就是眼前這位陸教練。
“陸教練是國家隊裏第一個發掘你有潛力的,也是他向我推薦,大力邀請你來國家隊的,不過上次我可是被人拒絕了啊。”餘立偉顯得心情很是不錯,叉著腰隨意地走動了幾步,笑著道。
“原來是他。”蘇祖到現在也才明白,國家隊裏第一位關註自己的就是眼前這位陸建明陸教練,他在中運會的時候就關註到了自己,然後向國家隊推薦了。嗯,對方本身就是國家隊的教練,只是中運會的時候去客串了一下裁判。
“老陸,你們先好好熟悉下。”餘立偉介紹完了兩人,朝助理張平秋招了招手,“小張,你跟我走吧,後面還有一些接待工作要做。”
等餘立偉和張平秋兩人都離開後,陸建明看著蘇祖,說道:“以後你的訓練和生活就是我負責,我這個人好說話,規矩不多,我們有言在先,有幾點先說好了。”
“第一,準時;和你說好的時間,我不管你有什麽理由,到了時間我要見到人。第二,不得無故離隊;訓練上生活上,你有什麽事情都可以和我說,但別和我玩失蹤。第三,不許謾罵打架,明白了沒有?”說到最後,陸建明的聲音陡然提高了幾個分貝。
“明白了。”
“大聲點。”陸建明眉頭一皺,再次喊道。
“明白了。”蘇祖昂首挺胸大聲回答。
僅僅見面的幾個小印象,蘇祖已經看出這位新教練身上帶著一股軍人作風。這個倒不奇怪,蘇祖曾聽李志忠講過,從特殊年代開始,國家隊很多教練員運動員都出自八一體工隊。
“行。”陸建明滿意地點點頭,“走吧,我先帶你轉轉,熟悉下訓練場還有食堂……”
……
“我國短跑的技術理論源於訓練理論較為完整的前蘇聯,此後,在多年實踐中……所以,技術理論的落後是我過短跑運動水平落的重要原因之一,科學訓練是現代運動訓練最重要的發展趨勢,科學的訓練需要科學的理論指導……”
運動技術學院青訓基地內,一間寬敞的大教室內,來自全國各地的教練員,一個個安安靜靜地坐在位置上,聽著講臺上一個須發花白的老者正在講課。
這已經是開始青訓開始後的第五天,各個地方的青少年運動員和教練員陸續抵達,蘇祖在這些天裏,除了日常的訓練和測試外,就做一個事情,上課。
這個是陸建明強制要求的,最初了解到這位新教練是八一體工隊軍人出身,肯定訓練方式是和練兵一樣,不管不顧往死裏操練。
結果和他想的恰恰相反,陸建明講科學講理論,除了每天下午要求蘇祖做一定的日常訓練,就是帶他測試當前的成績和身體的各項數據,最重要的要求就是一個,去和來青訓的教練員運動員一起上課。
其實,這個課程是青訓基地主要對於教練組成員的一個理論研究課程,課程時間是兩個星期,主講大部分都是總局和田協邀請來的生理學,生物力學,訓練學,健身康覆方面的專家。形而上的理論課程意義要大於實際意義。
上課的成員也多數是來自各地的教練員,本身這個課程的意義也就是理論聯系實際,不過也有少數感興趣的運動員在場內。
陸建明把蘇祖塞進來聽講不是要求他學會什麽理論,但一定要有所了解,田徑運動短跑運動是怎麽樣一回事。
這就像是一個賽車手,不要求你會修車,會制造車的零部件,但你得知道你的賽車是怎麽運作的。你的車從跑動到剎車有哪些部位在參與,大概起到了什麽樣的作用。
跑步,人人都會,有時候也就因為太過平常,大家反而看不到,而忽視了內在的各個方面聯系。
同樣,一名短跑運動員,首先要明白,什麽是跑步,跑步到底是怎麽一回事?身體內外有什麽相關聯的?
而且還擔心蘇祖初中畢業的文化水平太低,特別強調了要讓他勤做筆記,現在也許用不上,說不定將來哪天就有所觸動。
這也是執教風格的區別,有的教練員只管做計劃下要求,讓運動員去做,不說也不解釋。但也有些教練員會和運動員事先溝通,提綱挈領地講明為什麽要這麽練,這麽練的原因在哪,會有什麽效果。
這裏面也會涉及到一個運動員的問題,一部分運動員可能受文化水平或啟蒙教練的影響,只悶頭訓練,聽不懂理論也不願意聽。而一部分運動員則會細細地咀嚼各種訓練的意圖。
蘇祖畢竟曾上過大學,也接觸過很多行業,理解能力足夠,完全聽不懂倒不至於。不過一些概念理論確實比較晦澀,他也雲裏霧裏,好在他主要是為了了解,不求透徹,多少也學到一些東西。
“跑步這個很簡單的動作,在生物力學上,主要是從肌肉活動,肌力引發的人體運動形式。人體運動是一個高度非線性的覆雜系統……專項力量從本質上是動作系統的力量和整體力量……人體運動能力的發展,是在動作結構與運動功能從失調到協調,一定水平的運動功能決定了一定的動作結構。”
這些理論知識乍聽之下,枯燥無味,幹巴巴的,普通人眼裏這些東西跟平常跑步沒一毛錢關系,但只有真正從事了這個行業,才能夠了解到裏面很多的內在情況。
比如,蘇祖聽了一節課程,途中跑支撐擺動技術機制是科學的短跑專項力量訓練的需要,講的就是途中跑這個完成起跑加速後,身體進入最高速奔跑狀態下,後半程需要訓練的是哪些專項力量,如何提升這一部分,手臂擺動的幅度對步頻的影響等等。
很多優秀的運動員,在職業生涯的時候都非常的燦爛輝煌。而退役後,為什麽有一部分人可以轉職成為教練,到市隊到省隊,甚至到清華北大這樣的高等學府執教,而有一些為什麽完全是渾渾噩噩,一無所長。
區別其實就在這裏,一個是有了理論和自己運動實踐的相互印證,挖掘修正完善,而一個只能是遵循教練的意圖訓練,不知是為什麽而練,更有甚的更完全是憑借身體本能。
蘇祖對於這些理論學習不排斥的一個原因也就是這個,他比很多運動員看得透徹。無論你做什麽事,從事哪一個行業,你首先得去了解它。按他曾經的知識積累,在運動生理學,生物力學上完全是零,但走上了職業運動員這條路,不可避免的需要去了解這方面的知識。
對於運動員來說,他不用成為理論專家,但他最好能夠了解。
你想跑得快,首先,你得知道你是怎麽樣跑的。
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青訓基地的田徑場上,餘立偉和陸建明兩人從辦公樓出現後,在田徑場邊上,見到了被張平秋領著正在熟悉場地建築的蘇祖。
“餘教練。”蘇祖見著這位國家田徑隊副總教練,走到對方跟前問好。
“好小子,感覺好像比上次又壯實了一些。”
一見面,餘立偉輕輕地伸手捶了下蘇祖的胸口,距離上次大獎賽和冠軍賽過去也沒多長時間,但蘇祖看上去似乎又壯實了幾分。
“確實又壯了一些。”陸建明在一旁細細地打量了蘇祖一眼,點頭附和道。他只在中運會的時候見過蘇祖,如今已經兩三個月過去了,感覺上要比餘立偉還明顯。
“老陸,你的眼光真的是挺毒的啊。”餘立偉笑著說道,“蘇祖,我來給你介紹一下,這位是陸建明陸教練,以後就是你的主管教練,你的生活訓練都由他負責了。”
“陸教練?”蘇祖看著陸建明,似乎有些眼熟,但一時沒想起來在哪見過。
“不記得了?”陸建明看著蘇祖流露出幾分思索的神色,笑著說,“中運會。”
“陸教練在中運會的計時主裁判?”說到這裏蘇祖才想了起來,當時剛剛比完中運會的百米決賽,他還處於比較興奮的狀態,記得有個裁判員攔住了他說了幾句話。沒想到就是眼前這位陸教練。
“陸教練是國家隊裏第一個發掘你有潛力的,也是他向我推薦,大力邀請你來國家隊的,不過上次我可是被人拒絕了啊。”餘立偉顯得心情很是不錯,叉著腰隨意地走動了幾步,笑著道。
“原來是他。”蘇祖到現在也才明白,國家隊裏第一位關註自己的就是眼前這位陸建明陸教練,他在中運會的時候就關註到了自己,然後向國家隊推薦了。嗯,對方本身就是國家隊的教練,只是中運會的時候去客串了一下裁判。
“老陸,你們先好好熟悉下。”餘立偉介紹完了兩人,朝助理張平秋招了招手,“小張,你跟我走吧,後面還有一些接待工作要做。”
等餘立偉和張平秋兩人都離開後,陸建明看著蘇祖,說道:“以後你的訓練和生活就是我負責,我這個人好說話,規矩不多,我們有言在先,有幾點先說好了。”
“第一,準時;和你說好的時間,我不管你有什麽理由,到了時間我要見到人。第二,不得無故離隊;訓練上生活上,你有什麽事情都可以和我說,但別和我玩失蹤。第三,不許謾罵打架,明白了沒有?”說到最後,陸建明的聲音陡然提高了幾個分貝。
“明白了。”
“大聲點。”陸建明眉頭一皺,再次喊道。
“明白了。”蘇祖昂首挺胸大聲回答。
僅僅見面的幾個小印象,蘇祖已經看出這位新教練身上帶著一股軍人作風。這個倒不奇怪,蘇祖曾聽李志忠講過,從特殊年代開始,國家隊很多教練員運動員都出自八一體工隊。
“行。”陸建明滿意地點點頭,“走吧,我先帶你轉轉,熟悉下訓練場還有食堂……”
……
“我國短跑的技術理論源於訓練理論較為完整的前蘇聯,此後,在多年實踐中……所以,技術理論的落後是我過短跑運動水平落的重要原因之一,科學訓練是現代運動訓練最重要的發展趨勢,科學的訓練需要科學的理論指導……”
運動技術學院青訓基地內,一間寬敞的大教室內,來自全國各地的教練員,一個個安安靜靜地坐在位置上,聽著講臺上一個須發花白的老者正在講課。
這已經是開始青訓開始後的第五天,各個地方的青少年運動員和教練員陸續抵達,蘇祖在這些天裏,除了日常的訓練和測試外,就做一個事情,上課。
這個是陸建明強制要求的,最初了解到這位新教練是八一體工隊軍人出身,肯定訓練方式是和練兵一樣,不管不顧往死裏操練。
結果和他想的恰恰相反,陸建明講科學講理論,除了每天下午要求蘇祖做一定的日常訓練,就是帶他測試當前的成績和身體的各項數據,最重要的要求就是一個,去和來青訓的教練員運動員一起上課。
其實,這個課程是青訓基地主要對於教練組成員的一個理論研究課程,課程時間是兩個星期,主講大部分都是總局和田協邀請來的生理學,生物力學,訓練學,健身康覆方面的專家。形而上的理論課程意義要大於實際意義。
上課的成員也多數是來自各地的教練員,本身這個課程的意義也就是理論聯系實際,不過也有少數感興趣的運動員在場內。
陸建明把蘇祖塞進來聽講不是要求他學會什麽理論,但一定要有所了解,田徑運動短跑運動是怎麽樣一回事。
這就像是一個賽車手,不要求你會修車,會制造車的零部件,但你得知道你的賽車是怎麽運作的。你的車從跑動到剎車有哪些部位在參與,大概起到了什麽樣的作用。
跑步,人人都會,有時候也就因為太過平常,大家反而看不到,而忽視了內在的各個方面聯系。
同樣,一名短跑運動員,首先要明白,什麽是跑步,跑步到底是怎麽一回事?身體內外有什麽相關聯的?
而且還擔心蘇祖初中畢業的文化水平太低,特別強調了要讓他勤做筆記,現在也許用不上,說不定將來哪天就有所觸動。
這也是執教風格的區別,有的教練員只管做計劃下要求,讓運動員去做,不說也不解釋。但也有些教練員會和運動員事先溝通,提綱挈領地講明為什麽要這麽練,這麽練的原因在哪,會有什麽效果。
這裏面也會涉及到一個運動員的問題,一部分運動員可能受文化水平或啟蒙教練的影響,只悶頭訓練,聽不懂理論也不願意聽。而一部分運動員則會細細地咀嚼各種訓練的意圖。
蘇祖畢竟曾上過大學,也接觸過很多行業,理解能力足夠,完全聽不懂倒不至於。不過一些概念理論確實比較晦澀,他也雲裏霧裏,好在他主要是為了了解,不求透徹,多少也學到一些東西。
“跑步這個很簡單的動作,在生物力學上,主要是從肌肉活動,肌力引發的人體運動形式。人體運動是一個高度非線性的覆雜系統……專項力量從本質上是動作系統的力量和整體力量……人體運動能力的發展,是在動作結構與運動功能從失調到協調,一定水平的運動功能決定了一定的動作結構。”
這些理論知識乍聽之下,枯燥無味,幹巴巴的,普通人眼裏這些東西跟平常跑步沒一毛錢關系,但只有真正從事了這個行業,才能夠了解到裏面很多的內在情況。
比如,蘇祖聽了一節課程,途中跑支撐擺動技術機制是科學的短跑專項力量訓練的需要,講的就是途中跑這個完成起跑加速後,身體進入最高速奔跑狀態下,後半程需要訓練的是哪些專項力量,如何提升這一部分,手臂擺動的幅度對步頻的影響等等。
很多優秀的運動員,在職業生涯的時候都非常的燦爛輝煌。而退役後,為什麽有一部分人可以轉職成為教練,到市隊到省隊,甚至到清華北大這樣的高等學府執教,而有一些為什麽完全是渾渾噩噩,一無所長。
區別其實就在這裏,一個是有了理論和自己運動實踐的相互印證,挖掘修正完善,而一個只能是遵循教練的意圖訓練,不知是為什麽而練,更有甚的更完全是憑借身體本能。
蘇祖對於這些理論學習不排斥的一個原因也就是這個,他比很多運動員看得透徹。無論你做什麽事,從事哪一個行業,你首先得去了解它。按他曾經的知識積累,在運動生理學,生物力學上完全是零,但走上了職業運動員這條路,不可避免的需要去了解這方面的知識。
對於運動員來說,他不用成為理論專家,但他最好能夠了解。
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